第 3 周计划
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《我能干》3 班级：小2班 日期：2月20日～2月24日 带班老师：沈静文、谈晓婷
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《我能干》的主题活动，能大胆地说出自己能做的事情，并愿意与同伴分享、交流。 ⒉有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为或活动成果感到高兴。 ⒊在生活中能积极地应用多种感官感知、探究周围事物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈提醒幼儿来园时将水杯放在固定柜子上，养成整理的行为习惯。 ⒉我会做……我身上有什么、我可以帮助其他人做…… ⒊鼓励孩子们观察自然角的区域变化情况，并尝试自己设计自然角的区域图；自主选择各种区域如小手装饰画、自画像、给小动物喂食、剪指甲、漂亮的手链等去游戏，鼓励幼儿一个活动结束再更换别的活动区域。 |
户外锻炼 |
场地：攀爬墙 指导要点：发展攀爬及平衡能力。 |
场地：长廊 指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。 |
场地：小山坡 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
场地：爬笼 指导要点：发展幼儿的钻爬能力。 |
场地：北操场足球场 指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。 |
集体、小组活动 |
社会：我的左手教右手 |
数学：点子卡片 |
语言：勇敢的小棕熊 |
音乐：我是家务小帮手 |
健康：咕噜咕噜 |
上午游戏 |
户外专室：建构室、建构区、沙池区。 角色游戏：大卖场、熊熊家、长耳朵理发店、兔兔餐厅。 |
下午体锻及游戏 |
户外体锻：木桩林、轮胎游戏、长廊、小山坡、足球游戏等。 下午角色游戏。 重点指导：知道什么是小客人，了解小客人可以做的事情有哪些。 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿洗手前能自己卷好袖子或主动请老师帮忙，洗好手后会把袖子放下来。 ⒉鼓励幼儿做一些力所能及的事，发挥小手的作用。 ⒊鼓励幼儿参加拼图等智力游戏，敢于尝试有难度的活动，如：多块的拼图。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿在家也能用自己的小手、小脚做力所能及的事情，了解一些正确的保护手和脚的方法。 ⒉建议家长引导幼儿运用各种感官探索周围事物，并引导幼儿在日常生活中进一步感知“眼、鼻、耳、嘴”等感官的作用，丰富自我认识和自我保护的知识经验。 ⒊在家开辟游戏角，为幼儿提供抽屉或盒子，给幼儿摆放玩具图书，教幼儿学会整理、保管自己的东西。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：继续完善“我能干”班级环境， ⒉游戏环境：按幼儿意愿，增添区域和角色游戏中的半成品材料，丰富幼儿的游戏。 ⒊其它环境：收集自然角相关的材料，丰富自然角的环境。 |
本周反思 |
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