游戏时，琪琪选择了美工区的“秋叶创意画”材料。她先观察桌上形态各异的秋叶（银杏叶、枫叶等），然后拿起黑色马克笔，在一片红色秋叶上认真地画出眼睛、嘴巴，将其变成“树叶小人”；接着又选取一片银杏叶，尝试用笔画出螺旋状的线条进行装饰。创作过程中，琪琪不时对比不同树叶的形状，思考如何搭配线条和图案，专注度较高，手部握笔动作较稳，能在树叶表面画出清晰的线条。

分析与评价：

  琪琪能借助秋叶的自然形态进行创意改造，通过画表情、线条赋予树叶新形象，体现了对艺术创作的初步想象力。手部小肌肉动作较协调，握笔姿势正确，能在树叶上精准画出线条，精细动作能力在创作中得到锻炼。创作时主动观察、思考树叶形态与装饰方式的匹配，展现出良好的探究欲和专注力。

下一步可以做：

  可增加彩色颜料、亮片等材料，支持幼儿用更多形式装饰秋叶，丰富创作层次。教师可示范“树叶拓印”“拼贴树叶画”等技法，拓展幼儿的创作思路，提升艺术表现技能。将幼儿的秋叶作品布置成“秋叶画廊”，鼓励琪琪分享创作想法，增强其艺术表达的自信心。