亲子冲突在孩子成长中，与父母会必然发生的，家长自身要了解亲子冲突产生的原因，一般会有以下原因：

⒈儿童自我意识成长

经常有家长抱怨说：“孩子很不乖，你让他吃饭他偏去玩，你给他选苹果吃他偏要吃香蕉，你给他拿小汽车他非闹着玩积木……”

这其实是因为孩子自我意识的萌发，当幼儿能够独立行走后，也开始了对外界环境的探索，并不再满足于被别人控制，而是努力的表述并执行自己要求独立的愿望，这是幼儿独立性的表现。

⒉儿童语言的的发展

由于幼儿在表达意思时不够明确，妈妈对孩子的表达产生误解，如果成人仍以自己习惯的方式和幼儿交流，没有很好的把握幼儿言语发展的这种特点，就很容易引发误解，造成冲突。

⒊儿童情绪情感的需求

2-6岁由于幼儿受认识能力有限、知识经验缺乏、言语理解能力发展不足、好奇心、求知欲特强等特点的影响，往往不能控制自己的行为，而是从“自我”出发，不考虑他人的感受。其行为主要受情境与自身情绪支配，整个认知活动几乎全被这几个有限的特点所支配，并以它们为中心，没有概念的守恒性和可逆性，不能协调自己和别人的观点。因此，幼儿的认知水平及特点决定了他们必然在某种程度上表现出与成人的不和谐，从而出现冲突。

⒋父母的素质问题

父母的文化素养的高低往往和重视孩子身心发展的程度成正相关。父母的文化素养高，就会越重视幼儿身心的发展，平时也注意学习有关亲子教育方面的知识，用更科学的态度和方法教育孩子。与孩子的沟通发现问题时，也更容易反省自己的教育方式，使自身的文化素养得到提高，促进了亲子关系的发展。

而文化素养低的父母在教育子女时，往往不理解孩子的愿望和心理需求，态度简单粗暴或一味奉行自我的统治意愿，忽略了孩子作为独立个体的需求，因而在亲子沟通上障碍连连，亲子关系很容易恶化，冲突在所难免。

⒌家庭环境问题

父母因为来自工作的压力，生活的压力等等，对孩子的照顾难免会出现左支右绌的情况，无法从容的照顾孩子。父母对幼儿的关心和照顾程度也开始降低，亲子沟通也相对减少，对幼儿突然的改变就会显得措手不及，因而容易发生亲子冲突。

父母的情绪状态将主导家庭的情绪气氛，也直接影响到教育孩子的方式。良好的家庭氛围主要受父母情绪的影响。夫妻之间和睦相处，能够相互理解、尊重和信任，家庭中就会充满温馨和亲情，孩子也就会在欢乐、关爱、民主的家庭氛围中健康成长，亲子关系就会比较和谐，亲子冲突发生的频率也就会大大降低。当父母的心情焦躁、情绪状态欠佳时，教育孩子则会采取简单粗暴、拒绝孩子的要求或置孩子于不顾的方式。

⒈蹲下来，倾听孩子的心声

大人喜欢高高在上，与孩子说话都是趾高气扬，孩子只能仰望。其实仰望的时候，孩子看到的家长都是很丑恶的，看到的不是自己亲爱的爸爸妈妈，孩子这样的仰望，心理上面就会产生落差：原来大人可以这么蛮横，他对于孩子以后的心理发展也会有所影响。

家长有一定的阅历，自认为习以为常的一些事项，在孩子看来并非如此，他们用有限的自我了解和认知，无法理解和懂得那些权威，内心还会产生恐惧，要学会听从孩子的声音。

⒉放开手，任由孩子去做

爸爸妈妈接触外界事物较多，不自觉的会将自家孩子情况与外界的一些表象进行对比，当出现巨大落差时，孩子就要在家长制定的追逐差距的路上使劲的跑，不能有其他的想法，必须按照家长的想法来，家长认为这是最快赶上差距的唯一办法，也是孩子以后出人头地的唯一办法。

孩子自由自在，随着自身年龄增长，各项发育指数也随之增强，对于一些事物的处理以及对一些事项的见解也大有不同，他们会产生一些自己的想法，也会去用自己的方式佐证，我们作为家长就放开手，跟着孩子的节奏和想法，看着他们真正的与这个世界和平共处。

⒊不多言，换种方式让孩子接受

作为家长，作为大人，就会将孩子看的很弱小，就感觉他们必须要听从我们的安排，因为我们比他们更有道理更有理由。其实，孩子很迷茫，为什么一定要听那些你说了一遍就能记住反而反复进行唠叨的话呢。有些话，唠叨过多反而起到一个反作用，因为司空见惯，反而更容易忽视。

家长有责任和义务带领孩子走在一条正确的道路上，这条道路会充满艰辛与痛苦，也有平稳与快乐，需要一个很持久的动力，如果只是靠一种方式坚持，肯定不能达到我们想要的结果。家长也需要进行反思和反省，什么样子孩子最能接受还最能起到应该有的效果。

想要孩子接受这些说教和道理，最好的办法其实就是互动沟通，用一些真实场景展现，让他们触摸到事项将对他们自身产生的影响，不需要任何多言，他们自然就明白了。

孩子喜欢玩游戏，特别是角色扮演或真实场景模拟的过家家类型游戏，针对于孩子出现的问题，家长思考出可以借用的故事和人物，孩子兴趣浓厚的想要参与到其中，这样很容易的就会自己过渡到自己身上进行思考，即使不思考当游戏，家长也可以通过这样的游戏进行引导孩子分析结果的对错或者可行不可行。