第 9 周计划
（2022～2023学年第二学期）
主题名称：《小主人、小客人》1 班级：小1班 日期：4月3日～4月7日 带班老师：李双双、李海艳
本周重点 |
⒈开展《小主人、小客人》主题，学习做小主人、小客人，在亲身实践中逐步积累主动与人交往的经验。 ⒉学习接纳他人，愿意与他人亲近、共处的情感和态度，感受交往的快乐。 ⒊会有礼貌地做客、待客，能用礼貌用语“请、谢谢、不用谢”等词汇与人交往。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园活动 |
⒈热情回应幼儿的问候，提醒幼儿保管好自己的东西，不用时放在自己的小格子里。 ⒉你去过好朋友家里做客吗？你是怎样做客的？说说我的家庭成员。 ⒊用自己的画笔画一画看到植物的变化；并尝试用一些替代物如：绳子、小树枝等进行简单的测量。自主选择各种区域如制作邀请卡、《米菲做客》、找不同等去游戏，鼓励幼儿一个活动结束再更换别的活动区域。 |
户外锻炼 |
场地：长廊 指导要点：发展攀爬、跳跃触碰及平衡能力。 |
场地：中庭 指导要点：发展蹦跳、钻爬、投掷、平衡等综合能力。 |
场地：北操场足球场 指导要点：发展携带足球一起走跑的能力。 |
场地：骑行 指导要点：发展幼儿双腿的肌肉力量。 |
场地：小山坡 指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬、下滑的能力。 |
集体、小组活动 |
社会：我是小主人 |
语言：小猴请客 |
清明放假 |
音乐：客人来了 |
美术：爸爸的领带 |
上午游戏 |
专室：沙池、建构室。 角色游戏：兔兔家、萌兔水果超市、罗伯特餐厅等。 |
下午体锻及游戏 |
户外体锻：木桩林、轮胎游戏、长廊、小山坡、足球游戏等。 周二、周三、周四、周五角色游戏。 周一户外饲养。 重点指导：了解医院中不同角色的职责，尝试用角色身份游戏；医院中医生与病人的交流。 |
日常生活 |
⒈引导幼儿回忆自己做客的经验，谈谈自己是怎样有礼貌地做客的。。 ⒉与相邻班的小朋友开展联合游戏，同时在日常生活中，为幼儿多提供与别的班小朋友交流的机会。 ⒊春天的天气一日温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，鼓励幼儿自己做，提高幼儿的自我服务意识与能力。 |
家长工作 |
⒈请家长了解《熊猫的客人》的故事内容，带孩子外出做客时注意礼貌。 ⒉请家长在平时的生活中配合，多给幼儿创造当小主人、小客人的机会。 ⒊请家长和幼儿一起种植花卉，让幼儿尝试按时给花浇水。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：布置“小主人、小客人”班级环境。 ⒉游戏环境：按幼儿意愿，增添区域和角色游戏中的半成品材料，丰富奶茶店角色游戏。 ⒊其它环境：提供关于小主人、小客人书籍，供幼儿观看，结合角色游戏引导幼儿有礼貌地做客。 |
本周反思 |
|
