为深入落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》中科学领域的教育目标，提升科探游戏材料的适配性与实操性，助力教师将优质科探游戏有效落地课堂，2025年11月19日，太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园沁蕊团队在研修室开展“科探游戏材料实操与落地培训”活动。本次培训由顾怡迪老师主持，沁蕊团队全体教师齐聚一堂，以“互玩互评、实战打磨”的形式，共同探索科探游戏优化路径。

活动伊始，顾怡迪老师明确了培训核心目标：通过教师间的互玩互评，打磨科探区游戏，使其更适配幼儿发展需求、更具实操价值，最终实现“学方法、改游戏、促落地”的实效。随后进入“游戏亮相”环节，参与教师依次将自带的科探游戏摆放在对应年龄段展示台，用1分钟时间清晰介绍游戏核心玩法及当前遇到的困惑，为后续互评交流奠定基础。同时，顾老师给出关键指引，提出科探游戏优化的三大核心关键点：材料是否贴合科学核心经验、是否适配本班幼儿水平、操作指引是否清晰易懂，为教师们的观察与评价提供了明确方向。

在互玩互评测他人游戏环节，活动进入高潮。教师们以四人一组为单位，推选组长统筹记录，明确分工后，各组轮流前往各年龄段展示台亲身体验不同科探游戏。过程中，教师们既认真记录他人游戏中值得借鉴的亮点，也从优化角度梳理可改进的问题，在沉浸式体验与思维碰撞中，提炼出诸多切实可行的游戏改进方法。这种“亲身参与、双向反馈”的形式，让每位教师都能跳出自身教学局限，获得多元视角的启发。

此次科探游戏材料实操培训，打破了传统培训的单向输出模式，以“实操体验+互研互鉴”的创新形式，让教师们在实践中学习方法、在交流中凝聚智慧。不仅有效提升了教师优化科探游戏的专业能力，更推动了科探游戏从“设计”走向“落地”的实效转化。香花幼儿园沁蕊团队将持续深耕科学领域教学实践，以研促教，让优质科探游戏成为激发幼儿科学探究兴趣、培养科学思维的重要载体。