为落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，开展“课程游戏化”项目背景下的课程实践研究，提高集体活动的有效性、提高教师专业发展水平和幼儿园教育教学质量。2023年6月20日太仓市镇洋幼教发展共同体在太仓市双凤幼儿园开展“基于《评估指南》，聚焦‘有意义的学习’集体活动研讨”活动，太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园陈思豫教师参与展示中班体育集体教学活动《运秧忙》。

在此次活动中，从集体教学活动的设计和组织入手，聚焦《幼儿园保育教育评估指南》中活动组织提到的“发现和支持幼儿有意义的学习”组织教师进行研讨，促进教师专业素质的共同成长和发展。

通过此次活动，引导教师思考有意义的集体教学活动的样态，帮助教师提升集体教学活动的设计、实施、反思等能力，丰富教师的教育教学经验，帮助教师了解如何让集体教学活动的开展变更加的有意义。