为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，助力晨间锻炼活动的开展，提升教师观察、分析与支持幼儿晨间锻炼活动的能力，解决户外晨间锻炼活动中的真问题。太仓市高新区镇洋幼教中心香花幼儿园全体教师于2023年12月27日开展“倾听儿童声音，梳理有效策略，优化户外晨锻”的沉浸式研讨活动，由业务园长顾怡迪老师主持并开展。

活动前各班教师围绕2个问题收集了幼儿关于晨锻的想法，分别是：1.对于全园各区的户外晨锻，你最喜欢哪个区的活动、最不喜欢哪个区的活动，为什么？2.对于东操场组合游戏区这一场地的晨锻活动，你有什么样的感受和想法？活动中教师分享了幼儿的讨论视频和绘画表征，再次梳理幼儿的关注点和兴趣点。随后观看“最喜欢”和“最不喜欢”晨锻区域的活动视频，教师分组讨论并完善了晨锻支持策略的思维导图。最终形成了以下共识：⒈结合幼儿兴趣点与儿童视角，了解到幼儿感兴趣的区域都是选择度自由，材料新颖，有挑战性的材料。孩子不喜欢的区域均存在安全隐患、游戏玩法单一等问题。⒉每个区域的玩法还要根据幼儿兴趣和实际场地进行增加，创设情境或者任务性等玩法等。最后每位教师根据本次研讨达成的共识思考并完成“户外晨段活动自我评价表”，为后期晨锻调整做好准备。

一场沉浸式教研，大家聚焦户外晨间锻炼激情澎湃、思维碰撞，在共研、共思、共享中提高了教师支持幼儿户外晨间锻炼的有效策略，获取专业的理念，调动活跃的思维，在体验中让教研落地，在沉浸中让成长可见。真正看见儿童的发展，为幼儿在运动中的成长助力。